1.足球嘉年华手抄报内容

幼儿足球主题舞蹈,幼儿足球主题

 作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我帮大家整理的幼儿园户外活动教案《踢足球》(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇1

 活动目标:

 1、通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。

 2、知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的兴趣。

 3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳,不怕困难,坚持到底的精神。

 活动准备:

 1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。

 2、师生共同收集的球类运动资料,版面。

 3、球类,磁带

 4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。

 活动过程:

 一、认识各种球类

 1、(进行曲)师与幼儿手持球入场

 2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球

 3、说说同伴带的球

 4、引导幼儿说说不同球之间的区别

 二、观看球类,了解各种球类运动的运动方式

 1、观看

 2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作

 3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作,让幼儿猜猜是什么运动?

 4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害,经常得到世界冠军等)

 5、延伸:你还知道其它的球吗?

 三、游戏:配配对引导幼儿分组看球找,并贴在版面上

 四、我做宣传员。

幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇2

 游戏目标:

 1、学习运球的技能

 2、掌握足球的基本知识

 游戏准备:

 足球若干

 游戏过程:

 1、幼儿自由玩球

 2、学习运球的技能

 3、游戏运球比赛

 4、宣布比赛规则

 5、宣布比赛结果

 6、结束活动

幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇3

 活动目标:

 1、能用脚带球向前走,掌握控球方法,提高脚部控球能力。

 2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。

 活动准备: 足球

 活动重难点: 能用脚带球向前走,掌握控球方法。

 活动过程:

 1、教师当“教练”,小朋友做“球员”,排球进入运动场地,激发幼儿玩球兴趣,充分活动身体。

 2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法,激发兴趣。

 教师引导幼儿关注不同的玩法,鼓励幼儿尝试,并进行自由探索。

 3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。请幼儿仔细观察,激发幼儿练习的兴趣。

 4、幼儿自由练习。

 5、进行“带球”游戏。

 6、游戏结束,放松身体。

 活动延伸: 进行足球比赛,提高幼儿兴趣。

幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇4

 目标:

 1、练习定位射门,提高动作的准确性。

 2、在游戏情景中感受小足球活动的趣味性。

 准备:

 1、自制球门(由小椅子两两拼成,中间用纸粘连,并贴有怪兽头像)若干,分散放在草地四周。

 2、小足球人手一只。

 3、奥特曼动画片主题曲,录音机。

 过程:

 一、热身运动

 1、现在你们是宇宙英雄奥特曼,我是奥特曼之母。为了打败怪兽,我们必须有一个强壮的身体。让我们一起来锻炼身体吧。

 2、幼儿做头、颈、腰、腿等部位的舒展动作。

 3、幼儿围成圆形,绕场一圈做蛙跳动作。

 二、打怪兽

 1、我得到一个消息,草地上来了一群天外怪兽。我们马上去消灭他们。

 2、教师示范“打怪兽”(即定位射门):把足球运到“怪兽”前面的红点子上停住,然后对准“怪兽”,将足球踢入球门。

 3、奥特曼音乐响起,教师重点指导幼儿对准方向,用力将球踢向“怪兽”,直到把“怪兽”头像踢破。

 三、庆祝胜利

 1、“奥特曼”抱起小足球,在音乐中欢呼胜利,相互拥抱。

 2、“奥特曼”随音乐做放松活动。

 (评:教师巧妙地将定位射门设计成有趣的“奥特曼打怪兽”游戏,并将足球活动的规则和技能练习蕴涵其中,调动了孩子们参与活动的`积极性。他们一次又一次地对准“怪兽”射击,不仅锻炼了身体,练习了技能,还体验到了运动的乐趣。)

幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇5

 目标:

 1、练习左右脚交替运球,锻炼协调能力。

 2、学习与同伴合作踢球,感受与同伴合作游戏的快乐。

 准备:

 球门两个,小足球人手一只。

 过程:

 一、热身运动

 1、幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏,绕场地慢跑一圈。

 2、幼儿把球夹于两腿之中,做修车、洗车、停车等动作,舒展身体关节。

 二、赶着球儿跑

 1、教师示范用左右脚交替向前运球,注意脚部用力要适中,控制好球的方向。

 2、幼儿分散边念儿歌“小足球,真听话,轻轻踢,朝前跑,左一下,右一下……”,边练习左右脚交替向前运球。

 三、游戏:运球回家

 1、幼儿分成人数相等的两队,站在草地一端,另一端放置两个球门。

 2、玩法:哨声响起,每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球,直到把球运入球门,然后往回跑,拍第二个幼儿的手。第二个幼儿继续双脚交替向前运球,依次接力,先运完的队为胜。游戏反复进行2至3次。

 四、亲亲小足球

 幼儿每人抱一个小足球,用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位,达到放松的目的。

 (评:孩子们用儿歌配合运球练习,不仅容易记住运球要点,也为运球活动增添了趣味。而“运球回家”则让幼儿在合作竞赛与游戏情景中体验了踢球的乐趣。最后的“亲亲小足球”放松动作,更使孩子们觉得小足球是他们的朋友。)

幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇6

 目标:

 1、熟悉足球,了解基本特点。

 2、体验在草地上自由踢球的乐趣。

 准备:

 将小足球四散放在草地上,数量与幼儿人数相同,自制简易球门两个。

 过程:

 一、熟悉小足球

 1、草地上来了许多新“朋友”,请你们每人去找一个“朋友”吧。

 2、幼儿自由交流有关足球的知识经验,如球的外形、球赛规则等等。

 3、幼儿讨论玩足球的基本规则:

 (1)要用脚踢;(2)球门是小足球的家。

 二、和小足球做游戏

 1、幼儿在草地上四散自由踢球,教师强调规则:(1)只能用脚踢;(2)限于草地范围。

 2、幼儿在四散自由踢球的基础上,尝试有目的地朝球门内踢球,送球回家。

 三、放松活动

 幼儿抱起小足球绕草地慢跑,放松身体。

 (评:孩子们初次接触足球,非常开心。教师让孩子们自己找足球朋友,自由交流对足球的认识,自己踢玩,这些看似随意的活动安排恰好符合孩子好奇好动的天性。)

足球嘉年华手抄报内容

 足球有“世界第一运动”的美誉。下面是我推荐给大家的足球的主题作文,希望大家有所收获。

足球的主题作文一

 知了在树上唱着欢乐的歌,小草和大树都反射着烈日的光芒。操场满是正在奔跑的身影和断断续续的哨声。

 这就是我们班正在举行热狗队和汉堡队的比赛,我和包然、王正宁、张柠都在汉堡队。谁能胜出?问章鱼保罗他儿子吧!

 开始比赛了,热狗队先开球,没到一分钟不疲张柠抢走了。他们的控球能力实在太烂了。张柠一个大脚传到了王正宁的脚下。王正宁左冲右突,冲到了禁区里,热狗队的防守却不错,就像一道铜墙铁壁,怎么也撞不开。

 虽然我和包然站在空上,可热狗队又把王正宁挡出禁区,并把他围得密不透风,王正宁只好无奈地远射,守门员轻而易举地把球没收了。守门员大脚开出,被包然停住,一路杀进了小禁区外一米左右时,亮出农民工招牌射门。球进了!而且球穿过了球网!

 守门员气愤地开出大脚,被我头球传给了张柠。张柠过了一个人之后又传给了我。我来到门前做了一个假动作晃过门将,可半路又杀出了个后卫。最后一分钟,眼看球就要丢了,我急忙把球勾到身前,然后踉踉跄跄地用脚让球飘进了球门死角。最终汉堡队2比0完胜了热狗队。

 很难想像这最后一分钟的奇迹,在今年欧冠的决赛上上演了。到了89分钟双方都还是1比1。作为拜仁的踏实球迷,我当然非常希望拜仁队再下一城,一举干掉多特蒙德,同时问鼎大耳朵杯。我在心里不停默念球进了。果然,罗本在最后一分钟的时候,毫不含糊成功插上,用四两拨千斤的方法让球躲过多特蒙德门将魏登费勒飞进死角。我兴奋地跳了起来!不到最后一秒钟,绝不能放弃,这就是足球的魅力。

足球的主题作文二

 所有的球类运动我都喜欢,但我最爱的运动是足球运动,从我接触足球到认知足球开始,我就深深地喜爱上了这个有六边形的圆球,每次看到电视上的球赛都不许家里人转换频道。我也深知中国的男足水平比不上其它国家,需要不断提高足球,才能赶上。特别作为中国的新一代,我们要朝着这目标前进,献上自己的一份力量,这是我的`足球梦。

 升上四年级时,得知学校周五课外课有足球运动课程了,我就迫不及行地到老师那里报名,但得知每个班的名额有限,要通过足球教练要通过比赛跑步方式来筛选,这个是我的强项,老师一声哨响,我“健步如飞地跑”了第一名,终于如愿以偿地加入了足球这个队伍来。放学后,我都会在学校参加训练,踢对抗赛,我的足球技能有了很大的提高,因为都不按时回家,而被妈妈责备时,虽然我知道自己做得不对,心里都很伤心,但一想到刚踢球的快乐,马上又笑了。谁知道我有一个足球梦呢。

 我还带领班级比赛得了年级第四名,名次虽然不理想,但我们班的每个同学都享受在比赛中踢球的乐趣。而我更加喜爱足球了,每一天都要接触足球一下,要不然我会觉得好像有一项作业没完成。为了更快提高技能,放暑假了,我还参加了足球训练集训班,在教练的指导下,不断地学习训练,同别的学校同学交流踢球,学习别人的长处,当被教练夸奖我是进步最快的一名队员时,心里还有一点美滋

 滋的感觉。在参加省草根杯儿童组8人赛中,我们还得了季军,感受到了获奖的荣耀感。

 我一定会在继续努力练习足球,不能辜负自己对自己的期望,我的足球梦。

足球的主题作文三

 “丁零零……”下课铃响了,同学们纷纷奔到操场,参加自我喜爱的课间活动。

 我来到操作上,看见李相廷正带领几个同学在操场上踢足球。除了尔文守门员景泰渝以外,其它的可都是我们班的”足球健将”,个性是李相廷,不但带球灵活,而且射门力量大。我坐在地上,观赏那激烈的足球”大赛”。

 大家见有人在踢足球,立刻围观上来。

 你看李相廷正在带球呢,姚力尹和黎志立刻冲上来准备包夹,李相廷见此情形,抢先一步把球传给了在一旁的张寒堤,两人又飞奔向张寒堤,把他包夹起来,张寒堤往边线带球,姚力尹和黎志当然会紧逼不放,心想:跑不掉了吧,张寒堤。黎志又用威胁的语气对张寒堤说:“赶快把球给我,要不然……”张寒堤没有理会,用后脚一踢本来准备将足球踢到姚力尹的腿上,然后弹出界外,没想到足球来了个跨下钻球,足球从姚力尹的两腿之间钻了过去,“跑”到了李相廷那里,李相廷见球滚了过来,立刻跑上前去,来了一个大力射门,见听”嗖”的一声,足球飞到了球门中,围观的人都鼓起掌来。

 “丁零零……”上课铃响了,这次精彩的比赛也结束了。

有关足球嘉年华手抄报内容如下:

足球(Football[英]、Soccer[美])是一项以脚为主,控制和支配球,两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。因足球运动对抗性强、战术多变、参与人数多等特点,故被称为“世界第一运动”。

现代足球的前身起源于中国古代山东临淄(今淄博市)的球类游戏“蹴鞠”,后经阿拉伯人由中国传至欧洲,逐渐演变发展为现代足球。现代足球始于英国。1848年,足球运动历史上第一部文字形式的规则《剑桥规则》诞生。

1863年10月26日,英格兰成立了世界上第一所足球协会,并统一了足球运动的竞赛规则。 1872年,英格兰与苏格兰之间举行了足球史上第一次协会间的正式比赛。1900年,在第二届夏季奥林匹克运动会中,足球被列入正式项目。

足球在全球被广泛译为“Football”,只有在美国等极少数国家被译为“Soccer”,而“Football”在美国、加拿大被指为“美式橄榄球”。足球的最高组织机构为国际足球联合会,成立于1904年,总部设于瑞士苏黎世。中国最高组织机构是中国足球协会,1955年1月3日成立于北京。

足球嘉年华是一个以足球为主题的庆祝活动,通常会包括各种足球相关的游戏、互动环节和娱乐表演。这种活动旨在推广足球文化,增进人们对足球的了解和喜爱,同时也为足球爱好者提供一个交流和竞技的平台。

在足球嘉年华活动中,人们可以近距离地观看各种足球比赛,包括职业联赛、业余比赛以及一些明星球员的表演赛。此外,活动通常还设有足球技巧挑战、射门比赛、足球知识问答等环节,让参与者有机会展示自己的足球技能和知识。